多地叫停！取消打卡家长群沸了网传文件显示，10月30日，福州市教育局办公室发布通知，关于安全教育平台提到三点，其中提到：

　　2013年，教育部基础一司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点工作，选择适当地区建立“学校安全教育平台”。

　　官方介绍安全教育平台是由中国教育学会委托北京学会安教教育科技有限公司开发的。该平台旨在利用信息化手段提升安全教育水平。在安全教育平台官网上，介绍了安全教育实验区的6个目标，其中两个是协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育和协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育。

　　这原本是一件好事，但在各地实践中，常常有家长或教师反映：“强制完成”“完成率纳入教师和学校评比”“学习内容超出学生实际知识水平”“都是家长在答题”等，甚至有一些机构和个人以“代打”名义，为家长提供有偿打卡服务。

　　张宁是济南一名四年级学生的家长，说起安全教育平台的打卡任务，她一脸无奈：“孩子自己又没有手机和电脑，这种高频率的学习打卡又必须完成，很显然最终会变成家长的任务。”

　　张宁表示，有学校还会要求家长在群里接龙，让老师督促家长孩子们及时完成任务。有时候完不成还要被老师点名，感觉像在群里被“通报”了。

　　在一年级学生家长宋芳的印象中，近年来，家长像被“困”在了这种频繁的打卡中。她回忆说，近几年老师通知的任务中，安全教育平台的通知是最多、最急的。

　　王琛的孩子今年刚从幼儿园毕业，她认为，安全教育平台学习的形式主义体现在“答题”环节上尤其明显博业体育。“幼儿园孩子年龄那么小，怎么可能独立完成？”王琛说，教育平台上的答题环节，动不动就要答5—10道题，甚至更多。

　　“我们老师也不喜欢这种课外打卡任务，也希望少一些形式主义的打卡，减轻老师的负担。”济南老师周晓梦表示，“人家家长上班也很忙，我们也不愿意催促家长。”

　　“这一切都是因为上级要考核，我们基层老师也没办法。”一位不愿意透露姓名的老师告诉记者，安全教育平台学习打卡之所以成为家长眼中的“形式主义”，是因为相关部门对学校考核，学校再对老师和班级考核，如果考核不过关，年底就可能影响学校和班级博业体育、老师评优，大家只能都重视起来，不敢怠慢。

　　近年来，有多地学生家长反映，学校平时疏于进行安全教育，把任务都压到课后来做，每次打卡截图发群，如果不及时完成任务，老师、家长、孩子都会受到批评博业体育。

　　比如，有的视频过长，内容过多，加上紧急通知，学习时间有限，孩子没法独立学习，最终变成家长代劳；

　　有的视频内容缺乏针对性，幼儿园孩子和高中生用同一套材料，年龄小的不理解，年龄大的又觉得幼稚；

　　说到底，这个链条上每个责任人的心里都像明镜一样，但长期以来似乎默认把育人变成了指标任务，一层一层压了下来。

　　在为阶段性的“减负”叫好的同时，别忘了，安全教育的问题还没有真正解决，仍需警惕形式主义变换面貌卷土重来。