博业体育电子期刊制作模板合集10 月 23 日上午，“神舟 八号”船罩组合体与长二 F 火箭在酒泉卫星发射中心实 施对接。

　　目前，执行“神舟 八号”发射任务的试验队员 正以饱满的热情、昂扬的斗 志开展相关工作，确保“神 舟八号”发射成功。

　　——促进空间技术及应用实现产业化。引导和鼓励航天科技企业 制度创新和技术创新，建立面向国内外市场的运行机制，以通信 卫星和卫星通信、运载火箭为重点，分步实施，推进空间技术及 应用产业化进程

　　——合理部署各种航天活动。统筹规划，协调发展空间技术、 空间应用与空间科学。采用“优先安排”、“积极支持”、“适 度发展”和“跟踪研究”四种不同方式部署航天活动三个领域的 各项工作，以实现中国航天事业的全面、协调发展

　　——加强预先研究和技术基础建设。集中力量攻克重大关键 技术，掌握核心技术，形成自主知识产权；同时加强航天活动三 个领域的技术基础建设，扩大国际空间合作，继续保持中国航天 事业的发展势头

　　电子月刊制作模板 1．来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在 2500~6000 字为宜。 2．来稿格式要规范，请参照《电子制作》网站上“格式要求”进行撰写。 3．来稿请务必注明作者详细的联系方式，以便针对有疑问的内容随时查询 核对。 4．《电子制作》实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件（WORD 文档附 件）发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，5 日未见通知可自行处 理。 5．《电子制作》对一般来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关 专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校” 制度。 栏目设置 主要栏目：新品快报、专题与综述、制作天地、工具工艺、就业技能、学电 子跟我走。 电子科技、实验研究、智能应用、软件开发、数字产业、计算机教学、信息 工程、网络通信、科普教育、应用技术、科学论坛、传播经纬。

　　教学目标： 一 知识目标 1．选择电子专刊的内容 2．新建文档插入各内容 3．制作封面和目录 4．完善美化电子专刊 能力目标 培养学生制作电子小报的能力 情感与价值 激发学生的设计审美能力

　　对小报的内容及版面进行制作了，现在我们就进行如何进行制作电子专刊 二、新课讲解 确定电子专刊的内容

　　本次电子专刊的内容来自班级同学们分别制作的电子小报作品，为此，制 作电子专刊前，须将所有白勺电子小报作品集中并共享，以便班级同学浏览、选 取。实现小报的共享，可以采用在学校的局域网，户创建共享文件夹的方法。

　　步骤 1 将作品集中到共享文件夹 (1)在学校的计算机教室中，由———位同学(如班长)在其计算机中建立共 享文件夹，注意设置文件夹的共享权限为可修改。 (2)全班同学都将自己计算机中的电子小报作品放到这位同学计算机的 共享文件夹中作品全部集中后，这位同学修改共享文件夹的权限为只读。作品汇总完毕，将 共享文件夹的共享权限改为只读，有什么好处?如果之后又有同学需要向共享文件夹中提 交新的作品，

　　随着办公自动化的发展，利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。这里 我们就教您如何利用 word 来制作电子报，例如，制作一个主要内容是安全防火的电子报。 1) 制作手抄报的过程 a) 稿件的筹集和选取 巧妇难为无米之炊，要制作电子报，先要有一定数量的稿件素材博业体育，并从题材、内容、文 体等方面考虑，从中挑选有代表性的稿件，进行修改，控制稿件字数和稿件风格。 b) 版面的设计 先要确定纸张的大小， 然后在纸面上留出标题文字和图形的空间， 然后把剩余空间 分割给各个稿件， 每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。 同时要注意布局的整体 协调性和美观性。 c) 文本的输入 整体框架建立好后，就可以在相应的位置输入稿件的内容了。如果预留的空间小了，放 不下稿件的所有内容，可以适当调整一下预留空间的大小，也可以对稿件进行适当的压缩。 d) 格式的设置 在正文都输入进去之后，可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些 标题文字可以考虑用艺术字博业体育，正文也可以进行竖排版。然后在适当的位置插入图形，并进行 相应的处理， 如水印效果等， 也可以利用绘图工具绘制图形， 要注意调节图形的大小和比例， 同时设置好环绕方式和叠放次序。 e) 搜索剪辑 作为一份�

　　▪ 了解什么是电子报刊？ ▪ 了解电子报刊的制作过程。 ▪ 懂得利用学过的软件制作电子报刊。 ▪ 学会研究优秀的电子报刊，从中汲取精华。 ▪ 学会利用POWERPOINT制作电子报刊的方

　　出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏 等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟 的）。在导读栏中应设置超级链接博业体育。

　　主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要 素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。除封面和封 底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。

　　一、在草纸上设计封面。 二、建立一张空白幻灯片，页面设置为“纵向”，“背景色”“填充效果”设 置为“双色(颜色自定)”。 三、使用矩形工具: 1、画一矩形，比页面略小，无填充色，彩色实线、画一细长矩形，横向，无线条色，填充色为白色，长度与页面宽度一致， 位置在页面中间偏上;再复制一个细长矩形，向下移动靠近第一个举行下边。 3、用第 2 步方法画一纵向矩形，无线条色，填充色为白色，高度与第 2 步中 两矩形距离相同，靠近第一个矩形左边，置于第 2 步中两矩形中间;再复制一个矩 形置于页面中间偏右位置。 四、插入艺术字:式样自定，以整体效果美观为标准。 1、插入大号艺术字“芳草地”，作为报刊名称。 2、插入红色粗环形艺术字“教师节特刊”置于左上角。 3、插入艺术字“FANGCAODI?JIAOSHIJIETEKAN”置于第一个矩形下边处。 4、插入艺术字“2005”和“第九期”，使二者上下排列，中间画一直线。置 于“芳草地”右下方。 五、插入文本框: 1、插入文本框“本期导读”，无线条颜色，填充色为红色。 2、在“本期导读”下方插入竖排文本，使用“项目符号”，输入主要文章标 题。置于“三、2”矩形下、“三、3”第二个矩形与“三、1”矩形右边之间。 3、插入文本框“增长知识 拓宽视野”，置于“三�

　　（如,Word、PowerPoint）创作的作品。以文字表达为主，辅之适当的图片、 视频或动 画，内容的原创成分应达到 60%以上。

　　面，而且还应用刊名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、 导读栏等报刊 杂纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。

　　1 、主题。它是报刊的灵魂，没有主题，小报就无法着手制作，下面的 所有构思，都 是围绕它展开，千奇百怪的作品应有尽有，随便你怎样编辑， 但是其主题应该是一目了 然的，我把作为作品的组成部分，它既有形，又 无形，是贯穿整个作品的灵魂。

　　2、报头和封面。它像是人的脸面，非常重要，能给人以第一印象。一个 人是否漂 亮，很大程度决定于人的脸蛋是否漂亮，因此，刊头不仅是报刊 的重要组成部分，而且 是能否成为优秀作品的关键部分。

　　1.了解报刊的一般制作过程。 2.知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。 知 识 3.能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表 目 标 达意图。 4.理解电子报刊的参考评价要素。 过程与 自主学习 方 法 合作探究 情 感 1．促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高。 目 标 2．鼓励学生溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。 使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。 使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。

　　1、作品表达的主题是什么？ 2、作品的素材有何特点，与主题是否吻合？ 3 4、作品的技术实现方式有何特点？

　　确定主题——收集与选择素材——设计版面——制作作品——评价修改 1. 设计版面要讲求文字、图片、色彩的搭配，形式与内容的和谐统一。

　　④确定版面结构。 2 ①报头：报头是一份报纸的标志，起到报徽的作用，要醒目、有分量。它包括 报刊的名称、刊号、责任编辑或出版单位、出版日期等要素。 ②报眉：位于版心的最上行，起到装饰版面和作栏目划分的功能。 ③标题：标题是版面的眼睛，也是正文的摘要，标题设计得好，起到画龙点睛 的作用，使文章生色，版面生辉。 ④正文： 正文是版面的主体， 其行文可横排， 也可竖�

　　教学内容分析: 本活动内容主要包括期刊的组成以及各部分的构成和作用、设计期刊标志、制作期刊封面和目录和添

　　加页眉页脚。运用 Word 的自选图形、艺术字、文本框、图片、制表符、添加页眉和页脚等知识技能制作 期刊封面、目录并设置页眉和页脚，是学生在学会制作电子板报的基础上，继续深化 Word 知识的综合应 用，同时体验应用技术制作的乐趣。 教学对象分析

　　在制作电子板报活动中，学生已掌握了插入自选图形、艺术字、图片和文本框及分栏的方法，制表符 和设置页眉页脚是新知识点。本活动通过引导学生两人一组完成电子期刊标志、封面、目录，设置正文的 页眉和页脚和展示评价作品体验技术的魅力，提升学生学习信息技术的乐趣。 教学目标 知识与技能： 1．知道电子期刊的组成结构和作用。 2．能灵活应用自选图形、艺术字、文本框、图片等并对其进行设置。 3．学会使用制表符制作目录清单。 4．能够利用“页眉和页脚”工具栏编辑普通或个性化的页眉页脚。 过程与方法： 1． 通过观赏期刊，分析、讨论，了解期刊的组成结构及各部分的作用和构成。 2． 通过展示电子期刊《校园生活》的封面和目录，学生思考讨论、师生共同分析其制作过程用到的技术

　　教学内容分析: 本活动内容主要包括期刊的组成以及各部分的构成和作用、设计期刊标志、制作期刊封面和目录和添

　　加页眉页脚。运用 Word 的自选图形、艺术字、文本框、图片、制表符、添加页眉和页脚等知识技能制作 期刊封面、目录并设置页眉和页脚，是学生在学会制作电子板报的基础上，继续深化 Word 知识的综合应 用，同时体验应用技术制作的乐趣。 教学对象分析

　　在制作电子板报活动中，学生已掌握了插入自选图形、艺术字、图片和文本框及分栏的方法，制表符 和设置页眉页脚是新知识点。本活动通过引导学生两人一组完成电子期刊标志、封面、目录，设置正文的 页眉和页脚和展示评价作品体验技术的魅力，提升学生学习信息技术的乐趣。 教学目标 知识与技能： 1．知道电子期刊的组成结构和作用。 2．能灵活应用自选图形、艺术字、文本框、图片等并对其进行设置。 3．学会使用制表符制作目录清单。 4．能够利用“页眉和页脚”工具栏编辑普通或个性化的页眉页脚。 过程与方法： 1． 通过观赏期刊，分析、讨论，了解期刊的组成结构及各部分的作用和构成。 2． 通过展示电子期刊《校园生活》的封面和目录，学生思考讨论、师生共同分析其制作过程用到的技术